本文目录
grade的中文意思是什么？
中文意思是n.
等级;(产品、材料的)品级;(官衔的)级别;职别;成绩等级;评分等级;（美国学制）年级;（疾病的）程度，阶段;（音乐考试的）级别，水平;
vt.
(按能力、质量、大小等将…)分级;分等;给…评分;
例句
However, many schools decided to drop the E grade and go straight to F.
然而，许多学校决定取消E等级，D等级后面直接就是F等级。
n和o能相拼吗？
n和o不能拼在一起。
在汉语拼音中，能和o直接拼的声母，只有b、p、m、f，而其他声母必须要有介母才能拼读。n-u-o中，加入了介母u，拼读时，介母u是要一带而过的，快速拼读才能出来正确的读音，如n-u-o为nuo，二声拼读为“挪”，四声就是“诺”的音。
三拼音的练习是要基于两拼音的基础上的。汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。
其他声母和韵母不能相拼：
1、m和ü不能相拼。
声母m与单韵母相拼mɑ，mo，me，mi，mu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了，读成me就错了。
2、f和e、f和i、 f和ü不能相拼。
声母f与单韵母相拼fɑ，fo，fu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。
“n”字的大写是什么？
“n”字的大写是“N”。 具体写法如下：
1、左边的竖,从上到下
2、中间的斜,从左上到右下
3、右边的竖,从上到下 N, n 是拉丁字母英文字母中的第14个字母，n在代数中表示很多，如从1开始到2,到3,..., 到n。因此在口语中n经常用来表示特别多，例如“买了n多电话卡”，“我跟他只见了一面就n熟了”。
n l r中文发音区别？
如何区分n和l （1）区分n、l的读音 n的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌下垂，气流通过鼻腔流出。而l的发音方式是舌尖翘起，顶住上齿龈，同时小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，气流经过舌头的两边流出。（2）区分读n、l的字 区分读n和l的字，一方面多注意广播电视中的发音，熟记读n和读l的常用字、词。另一方面可以根据谐声字来区分读n和l的字，汉字的谐声系统中，一般互不搭界，记住一个字的声母读音，就可以记住一系列字的声母读音。如：农(n)—浓侬脓哝秾 龙(l)—笼拢聋陇垄垅胧珑砻眬泷 囊(n)—攮囔馕曩囔齉 朗(l)—浪郎狼廊琅啷莨琅 南(n)—楠喃腩 兰(l)—栏烂拦普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流全部从鼻腔通过。有些人发n听上去好像是l,那是因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。而发l时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气流泄出。怎样体会n和l正确的发音方法呢？不妨试一试以下对比做法：做法一：按照n的发音要求做好发音准备。用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e或a呼读，l则自然成声。1．L属于边音，鼻子不通气，口发音。N属于鼻音。鼻子和口发音。鼻子通气发出类似“嗯”的音。两个音的发音方式仅在鼻子通不通气上。2.读书的时候和北方人说话就特别留心他们的发音，一旦交流的时候发现自己发音有错误就马上把发错音的词语在嘴里默默重复一遍。时间长了就能记住了。打字用拼音也是个好方法。3.发“n音”，舌体前部（包括舌尖舌体舌叶）轻贴硬腭，封闭口腔气流通路，同时软腭下降，小舌（扁桃体）松垂下来，气流全部进入鼻腔，在鼻腔中上部震动，完成一个鼻腔共鸣音。舌体保持上顶动作，后接元音时舌头弹下，如：“农”，n,ong,o音出现时舌体才下降。l音与之相对，舌尖集中前顶硬腭前部，软腭挺起堵住后鼻咽口，气流冲破舌尖阻碍，舌体弹下，气流同时从舌叶两侧冲弹而出。共鸣发生在口腔两边和前部。以上不知适当否，供参考。这是我带播音学生过程中经常遇见的，以上是为别的小友解答，或许有参考意义。一、n：舌尖中、浊、鼻音 发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。牛奶niúnǎi南宁nánníng男女nánnǚ恼怒nǎonù农奴nóngnú泥泞nínìng能耐néngnài袅娜niǎonuó二、l：舌尖中、浊、边音 发音时舌尖抵住上齿龈（略后），舌头两侧要有空隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流振动声带，并经舌头两边从口腔冲出成声。理论lǐlùn流利liúlì嘹亮liáoliàng老练lǎoliàn轮流lúnliú连累liánlèi拉拢lālǒng来历láilì三、心得读N时将上唇下降迫使软腭下降，从而打开鼻腔通道，气流振动声带，使气流从鼻腔冲出成声。读L时基本没有障碍。特别注意的是抵住上齿龈（略后）。r与l正确的发音方法1、舌位区别：l在前，r在后。发声母r时，舌头向上翘起，舌尖接触硬腭前部，与sh同一位置，可以用先发出sh音，再让声带振动的方法准确地找到r的发音位置。上翘的舌尖与硬腭留有较窄的一条间隙。发音时，舌尖后紧张。发声母l时，舌尖上翘抵住上齿龈，两部位不留有间隙。发音时，舌尖紧张。2、气流区别：r没出路，l分两路。发声母r时，舌尖和硬腭轻柔接触，两部位留有缝隙，气流通过时受到舌尖和硬腭的阻碍，气流没有顺畅通路，只能从缝隙中挤出。发声母l时,舌尖与上齿龈接触，舌头两边放松，留有空隙，气流在舌尖与上齿龈间受到阻碍，转而通过舌头两边的空隙流出。
l和n分不清？
l和n在汉语拼音中的发音区别：
声母n的发音和“你在哪儿呢?”的“呢”相似，发音时牙尖抵住上牙床，气从鼻子里出来。
l的发音和快乐的“乐”比较相像，不同的是 “乐”读第四声，而l要念得又轻又短。
请注意，n是鼻音，气流从鼻腔出来，l是边音气流从舌头两边出来。
l和n在英语音标中的发音区别：
浊辅音/n/的发音方法
1、发/n/音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍。
2、气流从鼻腔泄出发出声音。
3、同时声带震动。
音标[l]的发音方法
1、舌尖紧贴上齿龈
2、舌前部抬起靠近硬腭
3、发音时气流从舌的两侧泄出
4、声带震动。
注意：
一定要记住：舌尖一定要贴住上齿龈，不要离开。
附发音器官示意图：